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El Defensor del Pueblo de Navarra y varios miembros de su equipo participaron a finales del mes de octubre en las XXXVIII Jornadas de Coordinación de Defensorías del Pueblo, organizadas por la Justicia de Aragón, en Zaragoza y que reunieron al Defensor del Pueblo Ángel Gabilondo y los titulares de todas las defensorías del pueblo autonómicas.
Los comisionados instaron a las administraciones públicas a revisar e intensificar las medidas preventivas contra el acoso escolar para "mejorar su eficacia" y solicitaron que se dote a la figura del coordinador de bienestar y protección del alumnado de todos los recursos necesarios.
Esta petición fue una de las principales conclusiones de la declaración institucional adoptada en las jornadas que tuvieron como tema central ‘La vulnerabilidad en las aulas’.
El manifiesto firmado por todos los defensores recuerda que la educación es un bien público determinante para reducir la desigualdad entre las personas y favorecer el progreso social, económico y cultural. Por ello, reclaman a los poderes públicos competentes que proporcionen a los centros educativos los recursos necesarios, tanto personales como materiales, y en particular, de profesorado y profesionales que tengan la formación especializada que requiere el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
En este contexto, los defensores piden también mejorar la detección y atención temprana a los niños y niñas con necesidades especiales; distribuir de manera equilibrada el alumnado en situación de vulnerabilidad en los procesos de admisión en los centros sostenidos con fondos públicos; garantizar el acceso a todas las etapas educativas a los menores extranjeros en situación administrativa irregular; atender la singularidad y las dificultades que presenta la educación en el ámbito rural; ofertar suficientes plazas de calidad para la población infantil de 0 a 3 años, y promover su gratuidad.
Asimismo, y ante el aumento cuantitativo del riesgo suicida y de su complejidad, los defensores solicitan a las administraciones públicas que promuevan las actuaciones que sean necesarias para prevenir los problemas de salud mental que padecen adolescentes y jóvenes en los ámbitos educativos, sanitario y social, extremando al máximo este objetivo.
Respecto al uso de la tecnología en las aulas, los defensores señalaron que su implementación nunca puede vulnerar el principio de igualdad en el derecho a la educación. Llamaron a las administraciones educativas a garantizar que todo el alumnado tenga igualdad de oportunidades de aprendizaje y desarrollo sin importar su origen, género, situación económica o cualquier otra circunstancia que pueda perjudicar a sus intereses.
Sobre la progresiva implantación de la Inteligencia Artificial en las aulas consideraron que debe ser abordada con las debidas garantías y el respeto a los derechos humanos para que produzca utilidades y no genere impactos negativos sobre el bienestar de la infancia y la adolescencia a corto o a largo plazo.
Las jornadas de coordinación contaron con la participación de expertos en educación y de técnicos de las defensorías que abordaron diversos asuntos relacionados con la vulnerabilidad educativa, entre los que figuran el acoso y soledad en la infancia y la adolescencia, cómo educar en la empatía y las claves para una escuela más humana e inclusiva.
Los participantes también analizaron la equidad educativa en entornos socioeconómicos desfavorecidos o la respuesta de las administraciones a la vulnerabilidad en el entorno educativo.
Finalmente, los defensores subrayaron la importancia de coordinar esfuerzos entre las diferentes administraciones para abordar de manera integral los problemas que afectan a la comunidad educativa. Destacaron que solo mediante un trabajo conjunto será posible crear entornos educativos seguros y equitativos para todos los estudiantes.
A las ponencias y mesas redondas se incorporó también la perspectiva de los jóvenes, a través de representantes de los consejos de infancia y adolescencia de las defensorías de Andalucía, Canarias, Cataluña y País Vasco.
Consulta el documento completo de las Conclusiones de las XXXVIII Jornadas de Coordinación de Defensores del Pueblo
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